年度品牌研究 · CBG2027-021

从机器人展示到产业现场:优必选的全球化路径与交付考验

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从机器人展示到产业现场:优必选的全球化路径与交付考验

中国品牌全球化100案例|年度研究长名单·品牌全球化综合案例|BGAI-A-021

研究对象: 优必选科技(UBTECH Robotics) 案例身份: CBG2027-021 / OBS-0187 / BGAI-A-021 研究资料范围: 2012—2026年有界历史与公开资料 研究定位: 中国机器人企业全球化的多业务进入路径、伙伴协作与交付责任

一|机器人走向海外,究竟意味着什么?

一家机器人企业走向国际市场,可以通过很多方式被外界看到:出现在足球俱乐部的活动中,进入学校的编程课程,由当地企业展示和销售,在产业展会上寻找应用机会,或者进入制造现场接受测试。这些活动看起来都属于全球化,却处于完全不同的商业阶段。有的活动解决品牌认知问题,有的帮助用户获得技术知识,有的建立销售和服务渠道,还有的需要经过复杂的工程验证,才能形成真正可交付的工业产品。如果将它们简单归为“海外落地”,便容易高估品牌已经具备的市场能力。

根据优必选公司介绍,企业于2012年3月成立,总部位于深圳,并于2023年12月29日在香港上市,股份代码为9880。本文分别讨论教育、移动物流和人形机器人三条业务线。公司介绍还将Walker S2的推出及量产交付起点列于2025年,但这些属于公司披露的业务进展。[UBN-A2]

从研究角度看,优必选的国际化并不是一个产品通过同一种渠道进入所有国家的故事。教育产品需要课程和教学伙伴,物流机器人需要现场工程与服务能力,人形机器人则需要更复杂的任务适配和验证条件。这些业务可以分享某些机器人技术经验,却不必然分享相同的客户关系、采购逻辑与验收标准。因而,研究优必选全球化的关键,不是统计它接触了多少国家,而是考察不同业务如何进入真实使用场景,以及当地伙伴承担了哪些责任。

优必选于2016年发布消息,介绍可编程JIMU MeeBot积木机器人通过Apple.com及部分国家的Apple门店提供;发布地点不代表实际经营市场(UBN-20261017-N01)。2017年,LEGO BOOST开放美国线上预订,实体零售当时仍属计划,预计8月开始(UBN-20261017-N02)。买方应核实当地可购渠道、实际上市时间及套件与编程任务的适配性;两者不构成同价、同配置或同场采购比较。

二|英国:从足球俱乐部接触公众,到学校教育活动

2016年9月,曼彻斯特城足球俱乐部宣布与优必选建立机器人合作关系。最初公布的安排,包括借助俱乐部数字渠道、主场比赛和球迷活动开展联合品牌传播。[UBN-C1]

对于一家需要向普通消费者解释机器人产品的企业,足球俱乐部提供了一种不同于科技展会的接触方式。体育赛事本身拥有相对成熟的公众传播环境,机器人可以由此进入原本不主动关注机器人技术的人群视野。但是,让观众看到机器人,与让他们理解机器人能够完成什么任务,是两回事。体育传播提供的是认知入口,下一步仍需要具体内容和体验承接。

2018年8月,曼城宣布延长双方合作,并回顾了此前的机器人内容及比赛日展示活动。俱乐部还表示,其基金会将JIMU机器人用于专门设计的STEM和编程课程,覆盖当地45所小学、超过1,120名儿童。公告提到墨尔本和纽约的潜在扩展,但这些仍属于当时的计划。[UBN-C2]在足球场景中,机器人主要承担吸引注意、帮助公众接触品牌的任务;进入学校以后,学生面对的则是能够参与操作的教学材料。两种活动的对象、体验深度和价值判断并不相同。

学校活动是否真正提高了学习效果,需要教学评价;是否促进产品采购,则需要商业转化证据。2018年的触达数字只是合作方的历史陈述。

对于机器人这样的新技术产品,先让公众产生理解的兴趣,再提供可参与的活动,是值得研究的市场进入方式。不过,这并不意味着企业必须购买昂贵的体育传播资源。对于规模较小的后来者,科学教育机构、学校或行业活动也可能承担类似的认知与体验功能。真正需要判断的是,传播对象与产品未来的使用者之间是否存在有效连接。

三|新加坡:培训项目怎样进入本地能力建设体系

如果说英国的合作强调公众接触与学校活动,新加坡的材料则提供了另一个观察角度:机器人教育如何通过本地培训机构进入成人技能培训。

优必选教育网页在2026年10月4日的留存内容称,与新加坡NTUC LearningHub合作的机器人培训自2020年7月开展,获SkillsFuture Singapore资助或批准;超过300名学员是当时的培训预期,并非完成数。[UBN-B2]

对于成人培训,机器人设备本身并不是全部交付内容。培训活动还需要课程、指导人员、操作环境以及学员能够理解的任务安排。一般而言,技术供应商可提供技术与教学资源,当地机构可承担学员组织和培训实施等工作;现有材料没有交代这个项目的具体分工。只有将设备纳入实际教学过程,机器人技术才有机会转化为可以学习和掌握的技能。

一家海外机器人制造商通常更熟悉自己的产品技术,但未必熟悉当地培训需求、课程组织方式和学员背景。本地培训伙伴可能具有相应的教学和组织经验,却需要持续获得产品知识、教学资料与技术支持。双方的合作价值,取决于这些能力能否形成有效衔接。优必选教育业务页面另列有伙伴合作规则。页面将分销伙伴与服务伙伴区分开来:前者涉及产品、解决方案分销和支持,后者承担培训、项目运营、交付及售后等工作。其公开招募路径包括申请提交、资格评估和协议签署。[UBN-B2]

2026年10月4日留存的公司网页另列有Bendemeer Road的Robotics Experience Centre展示地点;其当前开放及运营主体未核实,也没有证据说明它承办上述培训。[UBN-A2]

因此,新加坡材料支持观察一个培训合作项目的进入过程,却尚不足以判断学员就业结果、实际结业人数或项目长期运营成效。

四|工业物流:合作还要覆盖工程交付

机器人进入工厂和物流现场以后,合作关系的重心会发生变化。教育机器人可以围绕课程、训练和操作体验建立使用价值;工业机器人则必须面对既有生产流程、场地条件、设备接口以及交付验收。客户购买的不只是一个能够运动的机器人,更可能是一套需要与现场运营相配合的解决方案。

优必选2025年年报将物流与移动机器人业务的起点追溯至2020年末。年报披露,2023年无锡优奇与Miracle Automation Engineering(MAE)的框架安排,拟借助MAE的汽车制造商客户基础,由无锡优奇承担相关项目的工程设计、实施和交付。这属于关联交易安排。[UBN-A1]

在教育场景中,企业需要解决设备、课程和培训服务之间的衔接;在工业场景中,合作伙伴还可能负责理解客户现场、协调工程实施并承担交付责任。对于后来进入工业市场的机器人企业,借助已有产业客户关系的工程伙伴,可以作为寻找项目机会的一种路径。但客户关系不等于技术适配已经完成,项目进入也不等于客户最终验收。

这类关联合作可以提供项目入口,但并不证明产品已在独立市场竞争中赢得客户。

由此,企业全球化面临一个实际选择:是直接组织海外工程团队,还是通过当地合作伙伴承担部分交付?前者有利于保持较直接的技术管理,但需要持续投入本地人员与服务基础;后者可以利用已有市场网络,却增加了协调、质量控制和责任划分的要求。选择哪一种方式,不能单凭伙伴数量决定,而应从具体任务、项目复杂度和服务承接能力出发。

五|泰国:从当地库存到售后支持,供应承诺如何形成

Sun Robotics自身页面介绍了2025年与UQI建立合作,并列出2026年的产品供应内容;网页具体发布日期未核实。[UBN-D1]

Sun Robotics在页面上将泰国北榄府的业务地点描述为UQI移动物流机器人的销售与支持接触点,宣传当地库存和演示设备,并列明购买后的使用培训、故障排查、备件及支持服务,由Sun承担相应售后责任。[UBN-D1]

Sun的产品页面展示UQI F1200S自主托盘运输方案(UBN-20261017-N03;2026年10月17日观察的无日期页面);MiR于2024年3月19日发布MiR1200托盘搬运机器人,用于工厂与仓库的托盘取送(UBN-20261017-N04)。两者不构成同期、同地或同标比较。采购方应核实现场适配、系统接口与合同责任;现有资料不能证明N04方案在泰国的可供性、验收结果或性能胜出。

对于移动物流机器人,客户在采购前可能希望知道设备如何在自己的场地工作;采购后则需要有人解释操作方式、处理故障,并在零部件出现问题时提供支持。但这些能力不能只靠网页列示来确认。库存是否足够、演示是否符合客户任务、备件能否及时供应、故障由谁最终负责,都需要独立的服务表现或具体项目记录才能评价。

这种路径对资源有限、尚不具备独立海外服务网络的中国机器人企业具有参考价值。但如果当地伙伴没有足够的技术能力、备件组织能力和明确的责任权限,销售渠道的扩展也可能带来更大的交付风险。

六|台湾地区:展会接触与现场工作流之间仍有距离

与泰国合作强调当地供应和服务不同,台湾地区的材料更适合观察产品进入工业客户视野的前端阶段。

2025年8月21日,和椿科技(Aurotek)发布的展会报道介绍了其在台北国际工业自动化展展示的机器人解决方案,其中包括合作伙伴优必选的Walker S1人形机器人。报道强调了本地系统集成商的思路:尽量使新设备适应客户现有工作流程,而不是要求客户首先重建整个现场。[UBN-D2]

制造企业已有的生产流程通常包含多种设备、人员安排和作业规范。即使机器人本身具备某些运动或操作能力,进入现场以后仍需要回答:它承担哪一步任务?与现有设备如何衔接?发生异常时由谁接管?

将机器人融入既有工作流,可以作为降低实施阻力的一种工程方向。但展会上的产品呈现与真正的现场适配,仍属于不同阶段。这份展会报道没有提供工厂安装、验收或量化绩效证据。

七|欧洲接触点:有办公室地址,不等于完成区域经营

2026年10月4日留存的公司网页列有荷兰奈梅亨(Nijmegen)的EU Office联络地址。这只是当时对外列示的联络点,不能据此确认当地法人、团队、工业服务能力或收入规模。[UBN-A2]一个联络点可能有助于建立沟通入口,但不能替代设备服务覆盖;一个展厅能够提供产品接触机会,却不一定能够承担工厂交付。只有进一步确认具体职责,区域存在才能转化为可评价的运营能力。

八|人形机器人进入制造现场:从展示到联合验证

2026年7月13日,优必选宣布与日立(中国)有限公司合作,重点涉及中国制造业场景。公司介绍,Walker S2已进入部分制造环境开展运行测试和场景验证;在电梯制造方向,日立中国研究院、优必选及日立电梯围绕工厂现场开展联合二次开发。[UBN-B3]

实际场景位于中国,合作对象包括跨国企业在中国的业务和研发机构。因此,它更适合用来观察机器人技术怎样通过产业伙伴进入制造环境,而不能归类为日本部署或人形机器人出口实绩。从公开材料能够辨认出的过程,是合作关系建立、机器人进入应用环境、开展测试,并围绕具体任务继续适配。这比单纯的产品展示更接近工程应用,但还没有形成公开可核验的客户验收、连续运行绩效或重复采购结果。

首先,能够完成一个动作,并不意味着已经适合长期生产。工业现场会同时要求任务稳定性、异常处理、安全协同和设备维护。每增加一种操作任务,都可能改变机器人与环境的关系。

其次,客户现场未必能够完全适应标准化产品。设备进入工厂后,需要判断现有工位、工作节奏和作业安排是否适合机器人,哪些功能需要调整,调整成本由谁承担。最后,工业应用的价值不仅取决于机器人是否可以工作,还取决于它能否在客户要求的条件下持续完成工作,以及停机和维护如何处理。

Walker S2的产品页面提供了一个技术设计层面的例子。优必选描述了双电池管理、按任务优先级选择充电或换电,以及通过换电站进行自主更换的机制,并提出三分钟内完成换电的能力。[UBN-B1]这样的设计试图解决的是作业连续性与补能之间的冲突:当设备需要补充能源时,是否必须中断任务,能否根据工作优先级安排补能,以及如何让换电成为可管理的运行环节。

换电站的布局、现场安全要求、机器人运行任务以及故障恢复安排,都可能影响这种技术能否发挥价值。三分钟的供应商描述不能直接换算为工厂全天候运行率,更不能未经验证推导为节省了多少人工或生产成本。

能否将此类经验迁移到海外市场,需要进一步检验当地现场条件、工程服务资源和客户验收标准,而不是依靠合作公告自动推导。

九|经营数字揭示了什么:收入、亏损与交付周期

机器人企业的国际化故事通常容易受到新产品、合作伙伴和应用展示的关注,但经营数据能够帮助研究者理解另一面:从技术活动到商业收入之间存在成本和时间约束。

根据2026年4月14日发布的2025年年报,优必选2025财年集团收入为人民币2,000.999百万元,年度亏损为人民币789.823百万元。按地理口径,香港及海外合计收入为人民币475.176百万元。[UBN-A1]475.176百万元包含香港,不能当作纯海外或人形机器人出口收入;集团亏损也不能直接用来判断某个国家项目或某类产品是否盈利。

管理层还将其他智能机器人相关业务收入下降,部分归因于年末一些物流项目尚未完成交付与验收。[UBN-A1]

工业项目可能已经完成业务洽谈和部分工程工作,却仍需要满足合同约定的交付和验收条件。设备进入现场、项目进入实施阶段与达到收入确认条件,不能简单画上等号。对制造商而言,这意味着资源可能持续投入在工程实施、测试协调和项目管理中,而商业结果的确认需要等待后续条件完成。

对合作伙伴而言,重要的问题则是各环节的责任如何划分:客户需求由谁确认,技术适配由谁完成,现场实施由谁协调,验收资料由谁准备,问题出现时由谁负责改进。这些不仅是工程管理问题,也是商业合作问题。责任分配不清可能增加协调负担,进而影响项目推进。

这项解释未指明相关项目的国家、客户或具体延误原因,不能对应到前述任何海外合作。

真正可以形成的判断是:机器人企业的市场扩张不能只依据合作公告、产品供应和项目进入来衡量,还需要关注交付、验收及其与经营结果之间的关系。

十|全球化方法启发:后来者可以怎样借鉴

对于希望进入海外市场的中国机器人与智能装备企业,以下是根据本案例提出的方法建议,需要在各自的任务与资源条件下验证。

第一,先确定真实任务,再选择进入市场的方式

如果产品主要面向学校,首先需要解决的是课程、教学组织和设备使用;如果面向仓储物流,关键可能是现场条件、集成与维护;如果面向制造业,工程测试和客户验收则可能成为核心环节。后来者不必一开始就建立庞大的全球销售网络。更低成本的第一步,是选择一个具体任务,寻找具备相应客户关系和实施能力的伙伴,共同确认产品是否适合当地环境。如果连目标任务、使用者和必要支持条件都无法明确,扩大市场宣传或设立更多接触点,未必能够改善实际交付能力。

第二,把伙伴合作从关系安排变成责任安排

前文的合作分工提醒后来者,责任应与任务一起落实。对后来者而言,借鉴的重点不是复制伙伴名称,而是在合作开始前画清楚责任关系:谁负责找到客户,谁负责交付知识,谁承担技术适配,谁处理故障,谁与客户确认结果。这些内容可以先用一份简明的职责表、一轮联合培训和一个小规模项目进行检验,不必预先建设庞大的管理平台。但如果当地伙伴只有销售资源,没有技术支持能力,也不愿意承担明确的交付责任,就不宜仅因其渠道广泛而快速扩大合作。

第三,把演示、测试、交付和验收分开管理

机器人特别容易产生一种误判:能够在展会上演示,就被认为已经可以进入工厂;能够进入工厂测试,就被理解为已经成熟部署。后来者应当为不同阶段设置不同的判断依据。演示阶段主要看用户是否理解产品用途;测试阶段看设备能否适应实际任务;交付阶段看技术和服务是否按约定到位;验收阶段则应按照客户认可的条件确认结果。小规模、可复核的现场试验往往比一次性承诺广泛部署更有价值。如果在有限任务中反复出现无法解决的安全、接口或维护问题,就需要缩小应用范围,而不是继续扩大宣传。

第四,让本地服务能力与市场进入同步规划

无论是教育机器人还是工业设备,进入海外市场都需要考虑知识传递和后续支持。企业可以优先借助已有的当地伙伴提供基础培训、问题反馈和备件协调,而不必在每个国家立即设立自营服务中心。但这种轻资产方式成立的条件,是伙伴确实具备履行服务承诺的资源和权限,制造商也能够提供必要的产品知识及技术支持。如果服务入口不清楚、备件无法落实,或者故障责任长期存在争议,就应限制销售范围,优先修复服务承接能力。

第五,以可确认的经营结果决定扩张速度

国际合作公告能够帮助品牌获得机会,却不应成为评估业务成熟度的唯一依据。对于工业机器人,订单推进、工程实施、现场验收和收入确认可能处于不同时间。对于教育业务,培训启动与学员取得实际成果也是两个不同阶段。后来者可以从少量可追踪项目开始,记录客户任务、合作伙伴职责、实施问题、结果确认和后续支持情况,再判断是否具备复制条件。这种方式的目标并不是要求每一次试点都提供完整的长期收益数据,而是在投入扩大之前,取得足够支持下一阶段决策的证据。

十一|结论:全球化不是把机器人带到更多地方,而是让责任抵达现场

优必选的案例展示了中国机器人企业全球化研究中的一个重要问题:技术能力、品牌传播、渠道合作和产业交付,虽然彼此关联,却并不是同一种能力。企业在不同领域积累的经验具有潜在复用价值,但是否适用,需要在新场景中重新检验。

上述两个比较窗口仅用于分析特定产品资料与任务场景,不能据此确定企业最初的市场选择原因或不同发展阶段之间的因果关系。现有证据不足以判断竞争胜负、市场份额或实际运行成效;结论应限于已披露信息及其适用条件,不将局部比较扩大为整体优劣判断。

对于后来者,值得优先建立的不是覆盖更多国家的故事,而是在一个明确市场中,让技术、伙伴、使用者和交付责任形成可靠的连接。只有这样的能力能够在不同环境下被持续验证,全球化扩张才有可能从市场接触进一步发展为可持续经营。

研究说明:本文依据不同时间形成的公开资料进行分析。2026年10月4日的历史观察与2026年10月15日既有研究各自保留原有范围;2026年10月17日对所列来源进行了定点核验,不代表全部历史来源均已重新核验。公司发布稿与供应商产品页面按各自来源性质使用;未注明发布日期的页面按读取快照处理。现有资料不足以支持的判断不作推断。

UBN-20261017-N01|2016-07-12 https://www.newswire.ca/news-releases/jimu-robot-the-worlds-first-buildable-programmable-and-shareable-robotic-building-block-line-available-world-wide-today-586447811.html

UBN-20261017-N02|2017-06-01 https://www.prnewswire.com/news-releases/award-winning-lego-boost-building-and-coding-set-available-for-online-preorder-today-300467258.html

UBN-20261017-N03|无发布日期;2026-10-17观察 https://www.sun-robots.com/blog/10837/%E0%B8%AB%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%9F%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%9F%E0%B8%97%E0%B9%8C-forklift-robot-uqi-%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B8%89%E0%B8%B5-f1200s

UBN-20261017-N04|2024-03-19 https://www.globenewswire.com/news-release/2024/03/19/2848932/0/en/mir1200-pallet-jack-artificial-intelligence-to-revolutionize-pallet-handling.html

原始来源链接

  1. https://aurotek.com/automation-tpe-250821/
  2. https://www.globenewswire.com/news-release/2024/03/19/2848932/0/en/mir1200-pallet-jack-artificial-intelligence-to-revolutionize-pallet-handling.html
  3. https://www.hkexnews.hk/listedco/listconews/sehk/2026/0414/2026041401168.pdf
  4. https://www.mancity.com/news/club-news/club-news/2016/september/ubtech-partnership
  5. https://www.mancity.com/news/club-news/club-news/2018/august/man-city-ubtech-extend-partnership-deal
  6. https://www.newswire.ca/news-releases/jimu-robot-the-worlds-first-buildable-programmable-and-shareable-robotic-building-block-line-available-world-wide-today-586447811.html
  7. https://www.prnewswire.com/news-releases/award-winning-lego-boost-building-and-coding-set-available-for-online-preorder-today-300467258.html
  8. https://www.sun-robots.com/blog/10837/%E0%B8%AB%E0%B8%B8%E0%B9%88%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B9%88%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87-%E0%B9%82%E0%B8%9F%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%84%E0%B8%A5%E0%B8%B4%E0%B8%9F%E0%B8%97%E0%B9%8C-forklift-robot-uqi-%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B8%89%E0%B8%B5-f1200s
  9. https://www.sun-robots.com/blog/14498/%E0%B8%8B%E0%B8%B1%E0%B8%99-%E0%B9%82%E0%B8%A3%E0%B9%82%E0%B8%9A%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B9%8C-%E0%B9%81%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B9%8C-%E0%B9%80%E0%B8%AD%E0%B9%84%E0%B8%AD-%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A-uqi-%E0%B8%A2%E0%B8%B9%E0%B8%89%E0%B8%B5-amr-robot
  10. https://www.ubtrobot.com/en/about/company-profile
  11. https://www.ubtrobot.com/en/about/news/826577556529221
  12. https://www.ubtrobot.com/en/ai-education
  13. https://www.ubtrobot.com/en/humanoid/products/walker-s2
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